菁菁校(xiao)園，無處不張揚著(zhu)春潮熱力;年輕的歡聲笑(xiao)語充(chong)斥著每一個角(jiao)落(luo)。而(er)校服――正是這飛揚青春最直觀、最生動的載體，是校園里永遠流動的風景。二十一世紀。面對著這越來越美麗的世界，大家有理由期許一個百花齊放的校服時代。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，因此，大力發展我國的校服文化已勢在必行。學校校服定做有哪些好處?

簡單的說明一下校服的作用：

1、校服可(ke)以使學(xue)生(sheng)在身份感上區別社會其他人(ren)，因(yin)而(er)有了學(xue)生(sheng)自身的(de)(de)約(yue)束(shu)力(li)，有一種(zhong)一種(zhong)象(xiang)征的(de)(de)意義(yi)。

2、校服還可以產生一種(zhong)平等感，對于(yu)避免攀比之風(feng)在(zai)校園里出現都(dou)有積極意義(yi)。

3、學(xue)校(xiao)舉辦運動(dong)會(hui)活動(dong)，學(xue)生服裝統(tong)一(yi)，校(xiao)服體現一(yi)個學(xue)校(xiao)的精(jing)神面貌。

4、學生參加(jia)公益性活(huo)動、春游等，著裝統一(yi)，體現(xian)一(yi)個(ge)班級的集體榮譽感。

5、校服不(bu)分男女款(kuan)，這樣方便統一管(guan)理。

6、學生(sheng)統一穿(chuan)校服，拉近同學之(zhi)間的距(ju)離感。

7、學生統(tong)一穿校服，時刻(ke)讓學生牢記自(zi)己(ji)的身份，知道自(zi)己(ji)應該(gai)以學業為(wei)主。

8、學生統(tong)一穿(chuan)校服，讓學生認清楚自(zi)己的(de)(de)身份，好好的(de)(de)珍惜上學的(de)(de)時(shi)光。